Webmix Symbaloo

He sabido de este recurso hace muy poquito, y he de compartir en este espacio, que estoy gratamente sorprendida, es un recurso muy rico en recursos, con un ilimitado abanico de posibilidades al cuál aún le estoy dando forma.

Os comparto mi Webmix de Symbaloo, en la primera pestaña he puesto de manera general diferentes recursos, diferentes temáticas. En la segunda pestaña he empezado a componer los bloques con cuentos que me parecen interesantes para usar con nuestros alumnos y/o hijos. La tercera,con canciones infantiles. Y la cuarta, y de momento la última, una pestaña con opciones de manualidades recicladas.

Todas las pestañas están aún en construcción, aunque pensándolo bien, creo que es un recurso que siempre va a estar en construcción, porque se puede modificar, agregar o suprimir bloques y recursos cuando consideremos oportuno.

Os animo a que paséis a visitarla y compartáis un rato entretenido con los más pequeños.

¡Nos vemos pronto!

Interaccionamos con Educaplay

En esta entrada os propongo poner a prueba la habilidad para identificar los diferentes contenedores que hemos trabajado en días anteriores, esta vez a través de la plataforma Educaplay, un juego interactivo que usaras primero para enseñarles, si ellos pueden, lo harán solos y si no contarán con la ayuda del docente en el aula y con la de los papás si lo realizan en casa, para conseguir el objetivo.

La actividad del juego interactivo es este. Tendréis que seleccionar el contenedor y la foto correspondiente con la imagen, cuidado, que el más rápido será el que mejor puntuación consiga. 

¡Que gane el mejor! 👏👏👏👏

En esta actividad ofrezco un recurso interactivo diferente hasta el momento en las demás entradas, en las que seguro además de querer participar, van a querer manipular ellos mismos a través del teléfono, tableta o ordenador.

Conejito portalápices

Siguiendo con el tema principal del blog, vamos a hablar de otra parte de la importancia de reciclar, que es la de dar una segunda oportunidad a los recipientes, por ejemplo.
¿Cuantas veces tiramos cartones, botellas de plástico, revistas pasadas a la basura sin poner a funcionar nuestra imaginación? Seguro que muchas. Y esto es algo que tenemos que cambiar, porque el planeta nos lo agradecerá y por que los más pequeños estarán encantados de darles una segunda oportunidad a estos materiales con vuestra ayuda.

Son recursos que se pueden utilizar en el aula y en casa, perfectos para pasar un rato divertido en compañía.

Os propongo hacer ¡¡un portalápices !!.

¿Tenéis por casa revistas?
¿Y pegamento?
¿Y ojos móviles? Si es que no, se puede solucionar con las revistas o con folios y rotuladores.
Estos son los materiales básicos, aunque también es cierto que todos los podemos sustituir, por ejemplo, el pegamento por cinta de celo y así hasta completar la lista de materiales, que habría que añadir unas tijeras y un rollo de cartón de papel de wc.

Yo he hecho este conejito tan mono, lo podéis realizar o podéis guiaros a partir de este paso a paso y hacer otros animales que os gusten todavía más que este.
Sería una buena propuesta para hacerlo un día en el cole con todos los compañeros o en casa, con la familia y ver la variedad de portalápices que se pueden crear.

Aquí os pongo más ideas para hacer portalápices con rollos de papel de wc:

Y para terminar un enlace a una página con muñecos de todo tipo que me ha parecido aún más interesante para poder crear hasta que se nos acaben los rollos de papel, porque las ideas es más complicado que se acaben 😂😂😂

Con esta actividad van a trabajar con el recurso de Youtubo, con enlaces a otra web, donde van a poder elegir y conocer recursos para usar en la realización de esta y otras actividades.

¡Nos vemos pronto!

Noelia

Jugamos reciclando

Hoy quiero enseñaros una actividad que nos va a permitir seguir trabajando el reciclaje en los contenedores pero de una manera más divertida.

En un espacio de la pared del centro vamos a preparar a los alumnos los contenedores que ya conocemos, estarán pintados y preparados con cuadraditos de velcro adhesivo por todo el espacio interior del contenedor. 

En unos recipientes habrán diferentes materiales y objetos que ellos tendrán que pegar en su correspondiente contenedor, lo harán de forma ordenada, colocándose en fila, respetando el turno del compañero y colaborando entre ellos para conseguir el objetivo de reciclar.

Aquí os muestro un ejemplo para que visualicéis el trabajo que se quiere realizar: 

Para completar esta actividad visualizaremos un audio cuento que les ayudará a entender mejor el sentido del reciclado y también hará que se relajen un poquito después de la actividad anterior, para asimilar conceptos y pararse a reflexionar.

Con esta entrada he presentado una actividad motora para realizar en el aula y en los hogares, aprovechando el aprendizaje y la guía del adulto o del docente dependiendo del espacio donde se encuentre el niño. Con el complemento del recurso del audio cuento, el cuál será muy válido para complementar y reforzar lo trabajado.

¡Nos vemos pronto!

Noelia

Aprendemos a utilizar los contenedores de reciclaje

Pienso que es muy importante adquirir ciertos hábitos desde edad temprana para ayudar a nuestro planeta a cuidar su salud, y la nuestra. Por eso es importante que entiendan porque hacemos las cosas, aparte de hacerlas por costumbres y/o hábitos, porque un adulto le pida que lo haga, o porque a veces se limita a imitarnos. 
No tiene sentido que aprendan a hacer cosas realmente importantes sin saber su significado.

Este curso vamos a presentarles a nuestros amigos los contenedores, a explicarles que materiales recogen trabajándolo desde el aula y en casa.

El trabajo en ambos espacios va a consistir en recoger en diferentes bolsas o recipientes: vidrio, papel, cartón, plástico y restos orgánicos.

Cuando hayamos reunido varios de estos materiales, y aprovechando que tenemos un punto de reciclado en la mismo patio, haremos un pequeño viaje en el que repartiremos los diferentes materiales, en los contenedores correspondientes. 

Al principio necesitarán nuestra ayuda y orientación, pero poco a poco irán adquiriendo los conceptos y la relación de cada material con el color y forma de cada contenedor.

Para que podamos reforzar este conocimiento y se familiaricen con cada uno, os dejo un pequeño poster que podréis colgar en la pared de vuestras aulas y/o casas. 

También podréis encontrar como trabajar individualmente cada contenedor, dependiendo que edad de entre 2 a 6 años se adaptarán unas mejores que otras a su aprendizaje, yo lo empiezo a trabajar en el aula de 2-3 años y les encanta.

Aquí os dejo las imágenes de otras fichas, por si os facilitan el aprendizaje, aunque hay muchos más recursos en la red.

El recurso que presento en esta entrada es la de un enlace a través de un texto que al "clicar" redirige a la página de interés para llevarla a cabo esta actividad, en este caso conocer los contenedores.

¡Nos vemos pronto!

Noelia